Студия нейрокогнитивного развития детей

Это не так! Между этими специальностями огромная разница

Психолог изучает эмоционально‑волевую сферу и эмоционально‑личностные проблемы. Психолог — это специалист, который работает в первую очередь с эмоциями. А также с личностной проблемой, сложностями коммуникации в коллективе. Мотивацией для постановки и достижения цели.

Нейропсихолог — это клинический психолог, выявляющий сохранность или нарушение той или иной высшей психической функции, закономерности нарушений высшей психической функции на мозговом уровне, а, также, применяющий коррекционные методы и методики в своей работе, воздействующие на сенсомоторный уровень с учетом общих закономерностей онтогенеза, способствующие развитию и восстановлению высших психических функции.

Часто там, где все выглядит как проблемы воспитания, нейропсихолог обнаруживает «сломанный механизм». И «починив его», можно изменить поведение ребенка.

Классический пример — синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Выглядит, как недостаток воспитания. Окружающие нередко советуют наказать ребенка, прививать ему дисциплину.

На самом деле речь идет о несформированности регуляторных механизмов и энергетического блока мозга. Наказывать ребенка в таком случае — бесполезно. необходима нейропсихологическая коррекция для эффективного преодоления сложностей в поведении.

Суммируя все вышесказанное, нейропсихолог имеет иной подход, чем детский психолог, и возможности диагностики особенностей развития ребенка.

Это не так! У каждого ребенка есть свои индивидуальные особенности развития. И с точки зрения нейропсихологического подхода, специалист их способен выявлять. Поэтому по возможности каждый ребёнок, начиная с двух лет, рекомендован к прохождению нейропсихологической диагностики.

Нейропсихологическая диагностика поможет определить сильные и слабые стороны в развитии ребёнка, выявить причину сложностей в обучении.

Вы найдёте ответы на вопросы:

-Почему имеются проблемы с поведением
-Почему имеются сложности с освоение новых навыков?
-Почему развитие не соответствует возрастным нормам?
-Почему ребёнку не дается счёт, чтение или письмо?
И многие другие вопросы о развитии ребенка...

Нейропсихологическая диагностика дает возможность родителям не только определить сложности в развитии ребенка, но и увидеть его актуальные и потенциальные возможности.

А нейропсихологическая коррекция позволяет скорректировать сложности в поведении ребенка, поддержать нейрокогнитивное развитие ребенка, развить высшие психические функции ребенка и многое другое.

Это не так! Лекарственные средства может назначать только врач.
Нейропсихолог - не врач, это специалист с высшим психологическим образованием и специализацией в сфере нейропсихологии. Именно по этой причине он не может назначать медикаменты.

Основными инструментом нейропсихолога является нейропсихологическая коррекция.

Нейропсихологическая коррекция - это безаппаратный и немедикаментозный метод, воздействующий на сенсомоторный уровень с учетом общих закономерностей онтогенеза, вызывающий активизацию в развитии всех высших психических функций, а также создающий восстановительное и простраивающее взаимодействие между различными уровнями и аспектами психической деятельности, с последующим включением когнитивной коррекции, с учетом динамики индивидуальной работы.

Чтобы эффективно развивать высшие психические функции (внимание, речь, мышление и другие), специалист должен обладать соответствующей квалификацией и опытом. Только обладая необходимыми знаниями, нейропсихолог может осуществлять эффективную нейропсихологическую коррекцию

Разумеется, нет. Это структурированный процесс!

Нейропсихологическая коррекция – это коррекционная работа, осуществляемая на основе индивидуально подобранных упражнений и методик. Нейропсихолог не просто устраняет симптомы, ведь человек не «делится» на функции и части тела, он целостен

При диагностике выявляются особенности развития ребенка, и с учётом выявленных сложностей в развитии мы находим верные методы коррекции. Нельзя просто дать ребенку первую попавшуюся популярную развивающую игру и ждать, что все проблемы будут решены.

Программа нейропсихологической коррекции строится строго исходя из индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

Нейропсихологическая коррекция вызывает активизацию в развитии всех высших психических функций, а также создает восстановительное и простаивающее взаимодействие между различными уровнями и аспектами психической деятельности.

В нашей студии используются как классические нейрокоррекционные упражнения, так и авторские методики, чтобы обеспечить наилучшие результаты для каждого ребенка.

Это не так! Это распространенный миф, который дезинформирует родителей, ждущих от нейропсихолога решения всех проблем, и замедляющий поиск всех рекомендуемых специалистов для комплексной коррекции развития ребенка.

Нейропсихолог - специалист, который исследует высшие психические функций с помощью нейропсихологических методов, выявляет сохранность или нарушение той или иной высшей психической функции и закономерности этих нарушений на мозговом уровне. С помощью специальных методов и методик, нейропсихолог способен оказывать воздействие на сенсомоторный уровень с учетом общих закономерностей онтогенеза, вызывать активизацию в развитии всех высших психических функций, а также создавать восстановительное и простраивающее взаимодействие между различными уровнями и аспектами психической деятельности, с последующим включением когнитивной коррекции, с учетом динамики индивидуальной работы.

Родители могут обращаться к нейропсихологу, чтобы получить ответы на вопросы об особенностях поведения ребенка, о сложностях с освоением новых навыков, о причинах несоответствия возрастных норм и фактических возможностей ребенка, а, также, для комплексной коррекции развития ребенка, у которого имеются диагнозы (один или несколько из представленных): ЗПР, ЗРР, ЗПРР, ЗПМР, СДВГ, СДВ, алалия, дизартрия, афазия, дислалия, заикание.

Какие проблемы решают другие специалисты?

Психологи

Дети так же, как и взрослые, часто сталкиваются с различными психологическими проблемами. Часто родители стараются решить проблемы детей самостоятельно, но не каждому взрослому хватает терпения, знаний и навыков, чтобы понять ребенка.

Детские психологи оказывают помощь в преодолении типичных возрастных проблем, определении индивидуальных особенностей ребенка (в том числе его характера), налаживании отношений со сверстниками, родителями и близкими.
Также специалист помогает пережить травмирующие моменты и избежать зацикленности на болезненных воспоминаниях.

Логопеды

Логопед специализируется на речи ребенка: артикуляции, фонематическом слухе, грамматическом строе речи, связности речи и многое другое.

К логопеду стоит обратиться, если ваш ребенок: плохо или неправильно произносит звуки, имеет проблемы с артикуляцией, грамматически неправильно строит фразы, «съедает» буквы или не выговаривает их, не может связно и последовательно излагать свои мысли.

Неврологи

Детский невролог – это врач, который занимается диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний нервной системы. Основная задача детского невролога - вовремя увидеть, правильно диагностировать неврологическое заболевание (если такое имеется) и назначить лечение.

Детский невролог занимается лечением специфических симптомов, наследственных и посттравматических заболеваний, таких как: ДЦП, проблемы развития, заикания и проблемы речи, нарушение координации, проблемы сна, гиперактивность и многое другое.

Психиатры

Психиатр – это специалист с высшим медицинским образованием, специализирующийся на диагностике и лечении психических заболеваний.

К детскому психиатру стоит обращаться если, у ребенка имеются нарушения, связанные с интеллектуальными способностями, имеются нарушения в способности к освоению новых навыков и восприятию информации, наблюдаются признаки расстройств аутистического спектра, наблюдаются первые симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), наблюдаются иные волнующие поведенческие нарушения.

У каждого специалиста свои уникальные методы работы
а совместная работа обеспечивает наиболее эффективную поддержку в развитии ребенка.

Правда ли, что все проблемы у ребенка, выявленные на диагностике уйдут за 1-2 месяца работы? К сожалению, это не так!

Минимальный курс нейропсихологической коррекции составляет 24 занятия 1-2 раза в неделю, продолжается от 3 до 6 месяцев. Данный минимальный период обусловлен физиологией организма и механизмами развития высших психических функций ребенка. Общая и рекомендованная продолжительность нейропсихологической коррекции зависит от индивидуальных особенностей малыша и определяется индивидуально.

Предлагаем разобраться с особенностями нейропсихологической коррекции подробнее:

Нейропсихологическая коррекция- это безаппаратный и немедикаментозный метод, воздействующий на сенсомоторный уровень с учетом общих закономерностей онтогенеза, вызывающий активизацию в развитии всех высших психических функций, а также создающий восстановительное и простраивающее взаимодействие между различными уровнями и аспектами психической деятельности, с последующим включением когнитивной коррекции, с учетом динамики индивидуальной работы.

Нейропсихологическая коррекция включает в себя двигательные и когнитивные (умственные) упражнения, составленные по определенной структуре. Упражнения «перестраивают» работу мозга и незрелые участки мозга начинают постепенно развиваться, а функции, за которые отвечают эти и другие участки мозга, появляются и преобразовываются в новые возможности деятельности, навыки и умения ребенка. Этот процесс занимает не менее трех месяцев и может происходить не последовательно.

Специалист индивидуально разрабатывает программу занятий, так как курс идет от простых упражнений к сложным, а «простые» и «сложные» упражнения у каждого ребенка свои, в зависимости от его слабых и сильных сторон.

Индивидуальная нейропсихологическая коррекция предполагает регулярное посещение занятий от одного курса (24 занятия) и более (после обсуждения с нейропсихологом) с посещение занятий 1-2 раза в неделю. Во время прохождения каждого курса занятий предусматривается регулярное выполнение домашних заданий, количество которых и наполнение которых нейропсихолог обсуждает индивидуально с каждым клиентом.