Хрицку (Соболевская)
Анна Евгеньевна

Будущее - волшебная страна, полная приключений, и детям нужно быть готовыми к ним.

Успех ребенка в школе и в жизни неразрывно связан с уровнем сформированности структур головного мозга, которые являются основой для освоения знаний, умений и навыков. Если ребенку не даётся математика или он плохо координирует движения, собирает все углы - обычно в этом не видят проблемы. Как правило ребенка просто не отдают на танцы или в математический класс, и маленький, а потом и уже большой человек живёт обычной жизнью. С возрастом происходит компенсация, мозг делает так, чтобы почти никто не замечал, что человек, например, плохо считает или не сразу соображает, где право, где лево. Другое дело, что в основе этих умений лежат механизмы, которые в будущем должны способствовать формированию абстрактно-логического мышления. Абстрактное мышление это мышление об объектах, принципах и идеях, которых нет в физическом мире. С помощью абстрактного мышления мы связываем разные явления между собой и выстраиваем их в общую картину, чтобы использовать полученные выводы на практике. Вот и получается, что причина сложных взрослых проблем кроется там же, где и нерешенная задача по математике. Давайте вместе построим счастливое и полноценное будущее вашим детям!

Нейропсихолог
Опыт работы с детьми более 3 лет

Образование